Besonders fĂŒr junge Kolleginnen und Kollegen wird in strukturierter Form dargestellt, welche Aufgabenbereiche zu diesem Fachbereich gehören. Konkrete Hilfestellungen erleichtern die Einarbeitung. Neben der Auseinandersetzung mit den Entwicklungsmerkmalen verschiedener Klassenstufen und dem daraus folgenden altersgemĂ€Ăen Umgang mit den SchĂŒlerinnen und SchĂŒlern gibt dieses Buch auĂerdem Anregungen, wie der Unterricht im Garten konkret gestaltet werden kann und welche Rahmenbedingungen dafĂŒr notwendig sind.
Inhaltsverzeichnis
Geschichtlicher Ăberblick zur Entstehung von SchulgĂ€rten | Die Bedeutung von Naturerfahrung in der heutigen Zeit | Warum Gartenbauunterricht an Schulen? | Die Bedeutung des Gartenbauunterrichts in der Mittelstufe und menschenkundliche Aspekte fĂŒr verschiedene Klassenstufen | Verschiedene Unterrichtsmethoden | DurchfĂŒhrung und Gestaltung von Unterrichtseinheiten im Gartenbereich | Praktische Beispiele fĂŒr die Unterrichtsgestaltung nach Klassenstufen | Der Gartenbauunterricht und die individuelle Gestaltung nach Schule und Standort | Die fachlichen Voraussetzungen der Gartenbau-Lehrkraft | Der Gartenbauunterricht im Schulzusammenhang | SchulĂŒbergreifende Zusammenarbeit und Fortbildungsmöglichkeiten.
Erscheinungsdatum: 8.10.2014
Reihe: Menschenkunde und Erziehung
Auflage: 1.
Seiten: 176
Einbandart: gebunden
ISBN: 978-3-7725-2597-1
Lieferbarkeit: Lieferbar
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