Pédagogie et Connaissance de l'Homme

Rudolf Steiner insiste ici sur la nécessité d'un développement intérieur du pédagogue afin qu'il puisse donner à l'enfant un enseignement qui deviendra un acquis pour sa vie entière. Adaptation de l'enseignement à la vie de l'enfant. Effet de l'enseignement sur la santé. Hérédité, mémoire, curiosité, objectivité. Enfants cosmiques et enfants terrestres. Eurythmie, musique, gymnastique, histoire. Travaux manuels et jugement. Lire, écrire, écouter. Effet de l'intérêt et de l'ennui. Bouleversement de la 14e/15e année. Différenciation du corps astral chez les garçons et les jeunes filles, leur comportement extérieur. Érotisme, pudeur, humour, aspirations à l'idéal. Raisons du fossé qui nous sépare des jeunes. Développement du sens du vrai et du beau. Autorité librement consentie. Amour et devoir.