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Stefan Hasler, Charlotte Heinritz

Den eigenen Eurythmieunterricht erforschen

Reihe BeitrÀge zur EurythmiepÀdagogik - Aus der Forschungsarbeit an der Alanus Hochschule Bd. 1

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Eurythmie gehört zu den unverzichtbaren kĂŒnstlerischen AktivitĂ€ten im Unterricht der Waldorfschulen. Dabei hat sich der Vermittlungsstil der Eurythmie in den vergangenen Jahrzehnten stark gewandelt: in allen Altersgruppen sind pĂ€dagogische Ideen wirksam geworden, die der Entdeckungsfreude der SchĂŒler und ihrem BedĂŒrfnis nach Mitgestaltung entgegenkommen.

von Stefan Hasler, Charlotte Heinritz

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Der von Stefan Hasler und Charlotte Heinritz herausgegebene Band der Reihe 'BeitrÀge zur EurythmiepÀdagogik' dokumentiert den ersten Teil eines dreigliedrigen Forschungsprojektes an der Alanus Hochschule in Alfter. Sieben erfahrene EurythmiepÀdagogen erkunden ihren eigenen Unterricht. Sie entwickeln Fragestellungen, analysieren ihr Erfahrungswissen und erforschen neue didaktische AnsÀtze.

Herausgegeben von Hasler, Stefan und Heinritz, Charlotte; Herausgegeben von PĂ€dagogische Forschungsstelle beim Bund der Freien Waldorfschulen
Erscheinungsdatum: 01.04.2014
Auflage: 1
Seiten: 255
Format: 24,0 x 17,0 cm
Einbandart: Paperback
ISBN: 9783944911052


Lieferbarkeit: Lieferbar

PĂ€dagogische Forschungsstelle beim Bund der Freien Waldorfschulen e. V.
Wagenburgstr. 6
DE 70184 Stuttgart
info@waldorfbuch.de