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Mathematik, Physik und Geisteswissenschaften
Walter Hutter (Hrsg.)

Mathematik, Physik und Geisteswissenschaften

Schriften des Naturwissenschaftlich-Mathematischen Instituts

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Dieses Buch enthĂ€lt eine gut komponierte Sammlung von BeitrĂ€gen zu aktuellen Fragen zur Mathematik und Physik, die insbesondere Anregungen fĂŒr den Unterricht in Waldorfschulen geben können. FĂŒr Lehrer*innen fĂŒr Mathematik und Physik insbesondere an Waldorfschulen.

von Walter Hutter (Hrsg.)

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Themen:

Oliver Conradt: Sein, Nichts und Werden in der projektiven Geometrie – Der Begriff des Gegenraumes

Tom Geboers und Walter Hutter: Urteilsentwicklung im Unterricht als Erziehung zur Freiheit

Gregor Nickel: WidersprĂŒche und Unendlichkeit – Beobachtungen bei Nikolaus von Kues und Georg Cantor

Thomas Görnitz: Von Goethe zur modernen Quantentheorie

Walter Hutter: Erfahrung und Verstehen – Urteilsentwicklung durch Physik

Johannes KĂŒhl: Höfe, Regenbogen, DĂ€mmung – Naturerscheinungen als Zugang zu Beugung, Dispersion und Streuung

Gero Leneweit: Wie verÀndert die Erfahrung von UrphÀnomenen unser RealitÀtserlebnis in der Sinneswelt?

Wilfried Sommer: Wie können durch phÀnomenologische UnterrichtsansÀtze Lern- und Erkenntnisbewegungen gefasst werden?

Herausgegeben von Hutter, Walter / PĂ€dagogische Forschungsstelle beim Bund der Freien Waldorfschulen
Erscheinungsdatum: 01.04.2014
Auflage: 1
Seiten: 202
Format: 24,0 x 17,0 cm
Einbandart: Paperback
ISBN: 9783944911045


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PĂ€dagogische Forschungsstelle beim Bund der Freien Waldorfschulen e. V.
Wagenburgstr. 6
DE 70184 Stuttgart
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