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Ernst Schuberth

Der Mathematikunterricht in der 3. Klasse

Aufbau und fachliche Grundlagen

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Mit diesem Buch gibt der in Unterricht und Ausbildung erfahrene Mathematiker Ernst Schuberth Anregungen zur Gestaltung des Mathematikunterrichts der 3. Klasse an Waldorfschulen. Es stellt die fachlichen Grundlagen dar, macht VorschlĂ€ge zu einem möglichen Unterrichtsaufbau und erörtert die zugrunde liegenden menschenkundlichen Gesichtspunkte. Eine wichtige Hilfestellung fĂŒr alle Klassenlehrer.

von Ernst Schuberth

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Ein Schwerpunkt des Mathematikunterrichts in der 3. Klasse der Waldorfschule ist das Sachrechnen. GeĂŒbt wird der Umgang mit RechengrĂ¶ĂŸen (Zeit, Winkel, LĂ€nge, FlĂ€che, Hohlmaß, Geschwindigkeit, Gewicht, Geld) und den dazugehörigen Maßeinheiten. Dieses Sachrechnen ergibt sich aus dem Umgang und der Unterrichtsbehandlung verschiedener Handwerke.
Ein weiterer Schwerpunkt sind die schriftlichen Rechen­verfahren in den vier Grundrechenarten. Dazu enthĂ€lt das Buch ausfĂŒhrliche Angaben und weiterfĂŒhrende Hinweise. Die Inhalte werden im nĂ€chsten Schuljahr weiter geĂŒbt und vertieft, insofern kann dieses Buch auch nach der 3. Klasse fĂŒr den Lehrer eine Unterrichtshilfe sein.
FĂŒr alle Unterrichtsinhalte gibt es zahlreiche, in der ­Praxis erprobte Übungsaufgaben mit den entsprechenden Lösungen.
 

Inhaltsverzeichnis
Vorwort | Einleitung | Lernziele fĂŒr die 1. und 2. Klasse | Der Mathematikunterricht in der 3. Klasse: Allgemeines zur Entwicklungssituation. Innere Differenzierung. Dezimale Stellenwertsysteme und nicht-dezimale Schreibweisen von Zahlen. Der Übergang vom Konkreten zum Abstrakten. Das Sachrechnen | Halbschriftliches Rechnen | Die schriftlichen Rechenverfahren | Fantasie und GedĂ€chtnispflege im Mathematikunterricht | Zahlenrhythmen als Vorbereitung fĂŒr das Bruchrechnen | Lösungen.
 
 
Erscheinungsjahr: 2016
Auflage: 1.
Reihe: Menschenkunde und Erziehung
Bd. 92
Einband: Gebunden
Seiten: 191
ISBN:978-3-7725-2592-6

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