Lehrerbewusstsein im 20. Jahrhundert
Erlebtes und Erkanntes
Dank seiner Gabe, mit historischem Gewissen im wechselvollen Geschehen als Zeitgenosse das Wesentliche zu erkennen, liefert er eine unschĂ€tzbare geistige Standortbestimmung dieses anthroposophischen Schulimpulses, an die jeder heutige Waldorflehrer anknĂŒpfen kann.
von Johannes Tautz
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